期刊文献+

张思中外语教学法概述 被引量:16

原文传递
导出
摘要 一、教有“良法”大家知道:“教学有法,教无定法,教有良法”。这第一个“法”是指规律。任何学科教学,任何教学工作者都必须遵循教学规律。教语文的必须遵循语文教学规律,教外语的必须遵循外语教学规律。教小学生的方法拿到中学来就不适用,把大学的教学法拿到中、小...
作者 张思中
出处 《人民教育》 北大核心 1999年第2期46-48,共3页 People's Education
  • 相关文献

同被引文献17

  • 1韩彦英.浅谈初中英语分层教学[J].科学大众(智慧教育),2007(9):143-143. 被引量:2
  • 2章小英,陆正荣,邵玲玲.农村初中英语学习困难生归因调查报告[J].中小学英语教学与研究,2000(3):22-24. 被引量:5
  • 3[2]Peter Skehan. A Cognitive Approach to Language Learning[M].上海:上海外语教育出版社,1999.
  • 4[4]初中英语教材编写组.英语(1-3册)[M].北京:人民教育出版社,2001.
  • 5NELP(2009) Dew,eloping Early Literacy: Report of the National Early Literacy Panel. http://lincs. ed. gov/publications/pdfTNELPReport09, pdf.
  • 6Sparks, R. L. (1995) Examining the linguistic coding differences hypothesis to explain individual differences in foreign language learning. Annals of Dyslexia, 45:187 -214.
  • 7Sparks, R. L. & Ganschow, L. (2007) Is the foreign language classroom anxiety scale measuring anxiety or language skills? Foreign language Annals, 40 (2) :260 - 287.
  • 8Sparks, R. L. , Patton, J. , Gray,how, L. , Humbach, N. & Javorsky, J. (2006) Native language predictors of foreign language proficiency and foreign language aptitude. Annals of Dyslexia, 56( 1 ) :140 - 143.
  • 9桂诗春.心理语言学[M].上海:上海外语教育出版社,1997.227,211.
  • 10杭宝桐.中学英语教学法[M]{H}上海:华东师范大学出版社,200015.

引证文献16

二级引证文献22

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部