北京市景山学校专辑 校长的话
-
1李淑娴,马小莹.发挥景山数学教材特点促进学生智能发展[J].教育论丛,1983(4):55-60.
-
2平泳佳,陈骁.景山：面向“三个面向”[J].复印报刊资料（中小学学校管理）,2009,0(2):56-61.
-
3康佳雯.最不值的旅行[J].课堂内外（创新作文）（小学版）,2008,0(9):28-29.
-
4晓河.学生──学习的主人[J].语文学习,1999,0(4):15-15.
-
5李贞祥.学习新颁中学语文教学大纲[J].湖北科技学院学报,1987,0(2):44-51.
-
6李士超.“三个面向”与中学语文教学改革[J].山西师大学报（社会科学版）,1984,11(4):88-91.
-
7王雪春.识字教学 以人为本——北京景山教材识字教学心得[J].现代企业教育,2010(2):173-173.
-
8王贺玲.在比较中探讨小学语文教材的科学体系[J].小学语文教学,1997,0(10):1-4. 被引量：1
-
9蔡钰.中国新富的稚嫩“管家”[J].中国企业家,2008,44(10):70-75.
-
10黄芳芳.景山春色[J].卓越理财,2013(5):119-119.
;
