发挥课本注释的作用
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1黄厚江（执教）,张广武（整理）.《孔乙己》教学初录[J].中学语文教学参考（中旬刊）,2012(1):71-74.
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2吴玉安.当代学生为什么怕鲁迅[J].情感读本,2014(2):35-37.
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3吕旭燕.用普通的思维审视鲁迅——关于《藤野先生》内容的一点理解[J].山东教育,2009(10):53-54.
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4耿锋贤.《孔乙己》教学实录[J].语文教学通讯（初中）（B）,2011(7):29-31. 被引量：3
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5许政.五读·三思·一听[J].语文教学与研究（教研天地）,2005(04S):75-75.
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6穆易.四年级(上)第三、四单元学习能力自测[J].新语文学习（小学高年级）,2006,0(10):29-33.
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7王建.《拿来主义》课例研究——《拿来主义》课堂实录[J].中学语文教学参考,2014(3):42-45. 被引量：1
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8陈鸿.初中文言文教学浅议[J].神州,2012(7):33-33.
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9《昆明师院学报》一九七九年总目录[J].云南师范大学学报（哲学社会科学版）,1979,11(5):98-100.
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10任红梅.《逍遥游》注释指瑕[J].语文教学之友,2005,24(7):36-37. 被引量：1
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