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聋校中年级语文词语教学新探 被引量:1

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摘要 词语教学已不是聋校中年级语文教学的重点,中年级词语教学容易成为聋校语文教学研究探讨的盲点。但词语教学的成败。关系到学生对语文的理解程度,关系到学生语言水平的提高和语言能力的培养,关系到聋生抽象思维的发展,应给予足够重视。
作者 刘金卯
机构地区 河北衡水市聋校
出处 《现代特殊教育》 1999年第7期30-31,共2页 Modern Special Education
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