摘要
有的家长总认为孩子"说谎必坏",于是严加管教,持这种观点教育孩子是不科学的。据心理学分析,幼儿说谎与上了小学以后的孩子说谎有本质的不同。一般说来,幼儿说谎具有以下几种特性:一、想象性谎言。由于幼儿不能把自己内心想象的事物和实际存在的事物清楚地区分开来,常常把想象当作现实。如有的孩子,当妈妈答应她过生日时给他买一个漂亮的洋娃娃,他便告诉别人:"我家有个洋娃娃,很漂亮,有两条小辫子,眼睛会闭起来……"尽管当时家里并没有洋娃娃,但他心里总想着自己有个娃娃。
出处
《现代特殊教育》
1999年第2期15-15,共1页
Modern Special Education