期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

手指操

下载PDF

导出

摘要人有两件宝,双手和大脑。手和脑的结合,创造了人类文明。人的思维是通过手的活动去实现的,手的活动又促使脑的思维提高到新的层次。新层次的思维又要求手的活动进一步提高,这样手脑不断结合,心灵促手巧,

作者东台师范附属小学课题组

出处《现代特殊教育》 1999年第12期31-33,共3页 Modern Special Education

关键词五个手指动作说明无名指拇指食指屈伸动作要求中指思维节奏

分类号 G620 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1陆红英.手指五兄弟[J].幼儿教育,1995,0(1):44-44.
2马晓冬.关爱学生把赞美送给他[J].新课程学习,2010(12):178-178.
3贺嘉,汪玲,张卫.幼儿园里新事多[J].幼儿教育,1989,0(11):35-35.
4高淑清.小白兔回家[J].中国学校体育,1985,0(3):38-38.
5范振静.有情趣的母子体操[J].早期教育（幼教·教育教学）,1993(1):16-16.
6曲硕.屈伸有度[J].初中生优秀作文,2008(5):27-27.
7谁的本领大[J].家教世界,2009,0(9):12-12.
8用你的手指做乘法[J].小百科（高年级版）,2009(4):16-17.
9张文泰,张文泰.五个孩子捡黄豆[J].幼儿教育,1989,0(4):27-27.
10索春保.母亲的手[J].山东教育（小学刊）,2015,0(6):59-59.

现代特殊教育

1999年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部