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无锡市1999-2000特殊教育发展规划

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摘要 "九五"以来,我市的残疾儿童少年义务教育已形成了以特殊学校为骨干、附设特教班和随班就读为主体的特殊教育办学格局,全市的盲、聋哑、弱智儿童入学率分别在100%和98%、98%以上。
出处 《现代特殊教育》 1999年第11期19-19,共1页 Modern Special Education
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