暗示与鼓励
出处
《人民教育》
北大核心
1999年第8期36-36,共1页
People's Education
-
1吴涛.穿越语言隧道 和作者亲密接触[J].阅读与鉴赏(上旬),2004,0(9):34-36.
-
2蒋冬琼.浅谈初中语文阅读教学方法[J].信息教研周刊,2014(9):13-15.
-
3吴涛.穿越语言隧道和作者亲密接触[J].阅读与鉴赏(中旬),2004(6):25-27.
-
4胡晓娟.小学作文教学初探[J].小学教学参考(综合版),2009(9):17-18.
-
5孔芬芳.简谈教学中“点石成金”的艺术[J].吉林教育(中小学教育),2011(6):100-100.
-
6杨小军,鲁雅奇.转化后进生应重视的几个问题[J].小学教学参考(综合版),2008(8):212-212.
-
7幸福也是一种心情[J].校园文苑(小学版),2004,0(21):42-43.
-
8岑霞丽.把握本质点石成金——对一道开放题的剖析与改编[J].中学数学教学参考(中旬),2013(6):39-41.
-
9杨荣文.暗示与鼓励[J].辅导员,2008(Z1):75-75.
-
10张卓.美国MBA教育概述及启示[J].南京航空航天大学学报(社会科学版),2001,3(2):80-83. 被引量:5
;