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我是如何进行“主体·潜能识字”课题实验的

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摘要 今年4月24日,我参加了科学教育"主体·潜能识字"的培训班,聆听了专家们对"主体·潜能识字"的讲解。并观看了一些现场操作实验。虽然只有短短两天,却给我带来了一种全新的观念,感受到新鲜事物所带来的冲击,它深深地吸引了我,使我对这个课题有种跃跃欲试的冲动。因为这个课题的起点很高,而且操作性也很强,立即引起了园领导的高度重视,成立了课题实验组,准备进行实验,并拨出经费与场地,这一切都更加增强了搞好课题的决心。
作者 马悦
出处 《现代特殊教育》 1999年第8期27-28,共2页 Modern Special Education
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