当堂反馈 及时矫正——提高初三化学课堂教学效果的有效途径

1 课题的提出课堂是教学的基本场所,课堂教学是实施以创新意识为核心的素质教育的主要途径。现代教育要体现以学生全面发展为本的思想,必然对化学课堂教育提出更高的要求。江泽民同志在北大百年校庆时指出:"全党和全社会都要重视知识创新、人才开发对经济发展和社会进步的重大作用,使科技兴国真正成为全民族的广泛共识和实际行动。"可见素质教育反映了时代的要求。目前学生课业负担过重的现象较为突出,随着"深化教育改革"问题的展开,广大教师逐渐体会到依靠增加课时,题海战术或加班加点来提高教学质量,虽然短期也能奏效,但毕竟违背教育规律,不利于学生的全面发展,要减轻学生过重的课业负担。