浅析农村学生厌学生物学的成因及对策

生物学是一门实践性较强的科学,学生对学习生物知识有极大的兴趣。但是由于社会、家庭、学校、教师及学生等多种因素的影响,导致农村中学出现了大批厌学生物学知识的群体。笔者经过调查,分析认为有如下四方面制约了学生学习生物的兴趣。 1 厌学原因 1.1 受应试教育的影响升学(重点高中、中专、大学)考试科目是学生和家长非常关注的。由于部分地区和学校将生物学考试不纳入招生考试范围,影响了生物学的教与学。在农村学校中,部分学生和家长将考试科目列为主科,不考科目列为副科,副科不影响今后的升学。故可学可不学,导致学生不专心学习生物知识,上生物课时学主科知识。 1.2 会考没有落到实处农村中学初。