当前高中生记忆力状况调查与思考

记忆力是人的一大天赋,是智力范畴的一部分。为了弄清当前高中生的记忆力水平,了解他们在瞬时记忆,长时记忆中的某些特征,探索记忆力对高中知识学习的关联程度、掌握中差生与优等生在记忆力上的差异,以指导我们的日常教学,我校课题组在本年度对我校的高二学生作了多次的调查与测试、分析与评估,现整理成文,以飨同行。 1 调查方法在我校高二的415名学生中,以96/97年第二学期期末考试为依据,在年段总分100名以后的同学中分层随机抽取50名同学作为中差生组A组,年段总分前50名作为优等生组B组。为使调查结果的客观可靠。