摘要
在生物学教学中,教师不仅能在课堂中恰当运用教学手段来培养学生的兴趣,而且要适当地开展课外活动,注重学生主动参与,开阔学生视野,变学生被动的"要我学"为主动的"我要学"。这样既能巩固学生所学的理论知识,又能锻炼学生的独立思考能力、创造思维能力,激发他们的学习兴趣和求知欲望,而且对培养学生审美意识、提高学生劳动技能等也会起到意想不到的效果。 1 把校园变为教学实践基地我校曾被人们誉为"花园学校"。校内常年葱绿,四季花香。校园绿化面积覆盖率为80%以上,为省级绿化先进单位。校园植物种类繁多,共有种子植物85科,约二百余种,为了培养学生的劳动技术。
出处
《科学教育》
1999年第2期38-39,共2页
Science Education