浅谈生物教学中学生情感的培养

列宁说:"没有人的情感,就从来没有,也不可能有人对真理的追求。"可见情感在人对真理对知识的追求中的作用是巨大的,也是不容忽视的。学生是学习文化科学知识的主体,健康的情感对于学生学习文化科学知识具有重要的意义。为了提高学习效果,必须通过各种有效途径培养学生的积极情感。现就中学生物教学过程中学生学习情感的培养谈几点粗浅的认识。 1 以言育情语言是教师讲授知识与教育学生的最直接的工具,充分发挥语言的魅力,创造尽可能轻松愉快的氛围,对培养学生的情感尤为重要。在教学过程中。