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国外中等职业技术教育改革动因及其主要内容被引量：2

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摘要中等职业技术教育改革的动因首先是科学技术与生产一体化的趋势。在现代科学技术革命的发展过程中，科学技术与生产之间的相互关系发生了根本性的变化，“科学———技术———生产”三者日益成为有机的整体。这种一体化趋势，导致职业内容的丰富和技术的迅速提高，同时要...

作者肖化移

机构地区湖南省职教研究中心

出处《职业教育研究》 1999年第4期45-46,共2页 Vocational Education Research

关键词中等职业技术教育改革动因关键能力一般就业能力教学方式中等职业技术教育改革澳大利亚中等职业技术学校社区学院工业企业

分类号 G719.1 [文化科学—职业技术教育学]

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职业教育研究

1999年第4期

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