学科建设与学校发展的实践探索

学科建设是高等学校的一项综合性、系统性、长远性的基础建设,是学校的立足之本,通过长达三个月、由全体教师参与的校第三次学科建设工作会议广泛研讨,广大教师愈发深切地感受到'没有一流的学科,就没有一流的学校',可谓'学科兴校';然而学科建设又是一项复杂的系统工程,内涵丰富,外延宽广,没有强有力的组织保障,是难以奏效的。学校还通过新一轮的校内管理体制改革,改变原来单纯的直线型行政管理方式,构架'学校—系统—学科'二级机构三级管理的矩阵式运行模式,激活学科细胞,使校行政管理真正成为加快学科建设进程的'催化剂',即所谓'校兴学科'。总结我校优势学科的发展道路和成功经验,结合当前知识经济时代和国家经济建设对高校科研的要求,本文拟从我校学科建设的基本原则和学校行政管理的科学与务实性对学科建设的积极影响作一些有益的探讨。