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增强直观教学意识 培养形象思维能力
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摘要
在物理教学中,直观教学表现为语言直观、实物直观和图形模型直观三种形式,其中最重要的是实物直观,即物理实验。
作者
俞花
王超良
机构地区
东阳市六石初级中学
东阳市六石高级中学
出处
《物理教师》
1999年第10期15-17,共3页
Physics Teacher
关键词
直观教学
形象思维能力
演示实验
半导体激光器
实物直观
物理教学
物理实验
海市蜃楼现象
回复力
条形磁铁
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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