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浅谈初中物理课堂教学中情境的创设问题
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摘要
当前,学校教育正面临全面落实素质教育的问题,而课堂教学是落实素质教育的主阵地。要提高物理教学质量,关键是向45分钟要质量。在物理课堂教学中,创设好的情境,是提高课堂效益的关键。
作者
许亚英
机构地区
无锡市胜利门中学
出处
《物理教师》
1999年第10期25-26,共2页
Physics Teacher
关键词
课堂教学
初中物理
情境的创设
小磁针
落实素质教育
物理课堂
演示实验
课堂效益
条形磁铁
沥青铀矿
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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物理教师
1999年 第10期
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