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“主体参与型”物理课堂教学模式的探索与尝试被引量：1

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摘要 “主体参与、分层指导、及时反馈、激励评价”是中学JIP实验的基本原则,它反应了当前物理教学改革深入发展的新形势,提出了对物理教学的新要求.

作者荆曙峰

机构地区北京石景山区中学教研室

出处《物理教师》 1999年第3期32-34,共3页 Physics Teacher

关键词教学模式主体参与型物理课堂物理教学改革巩固练习课堂教学模式基本原则教学手段激励评价教学方式

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理教师

1999年第3期

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