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研究玩具电机的能量转化及其效率
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摘要
物理学是一门实验科学,因此物理实验是重要教育手段之一,而让学生亲自进行物理实验又不同于演示实验,有它独特的作用。学生根据自己的体验及课堂上所学知识,自由地创造一个物理过程的实现条件,研究一个物理过程发展的细节,观察到预期的现象。
作者
吕金秀
机构地区
江苏省木渎高级中学
出处
《物理教师》
1999年第6期25-26,共2页
Physics Teacher
关键词
玩具电机
能量转化
物理实验
小电动机
物理过程
小灯泡
滑动变阻器
实现条件
座支架
直流电压表
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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物理教师
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