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关于中学物理教师实验操作比赛的实践与思考
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摘要
实验是物理学研究的基础,也是物理教学的基础。在中学物理教学改革中,当前最突出的问题是实验教学薄弱,对物理教师进行实验操作评比,是检查和促进实验教学的一项重要措施,也是推进素质教育的有效活动。
作者
刘恩权
李忠
机构地区
沧州市教委教研室
出处
《物理教师》
1999年第6期33-34,共2页
Physics Teacher
关键词
中学物理教师
实验操作
实验教学
演示实验
物理教学
教学改革
比赛
初中物理教师
物理学研究
推进素质教育
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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