浅析“说课”活动的利与弊

“说课”活动是近几年新兴的一种教研形式,是以教育科学理论和教材为依据,针对教学内容的特点,由教师具体阐述指定的教学内容在教材中的地位、教学目标、难点、教法设计、学法指导和具体的教学程序设想及其理论根据的一种教学研究形式。