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培养学生逆向思维,提高解题能力

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摘要 逆向思维是一种常用的创造性思维。解题中,甚至在生活中,遇到有些难题时,如果依照常规的正向思维,则往往陷入“山重水复疑无路”的困境,使问题迟迟得不到解决。但如果运用逆向思维,则往往会使问题走向“柳暗花明又一村”的境界,使问题在很短的时间内得到解决。
作者 杜跃忠
出处 《物理教师》 1999年第9期45-45,共1页 Physics Teacher
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