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对初中物理达标规程的探索——“压力和压强”教学评析
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摘要
多年来,我们紧紧抓住物理教学的学科特点,探索了目标教学总框架下的学科达标规程,逐步形成了物理新授课达标规程,取得了良好的教学效果。下面结合“压力和压强”一课的教学,加以说明。
作者
崔秀梅
机构地区
潍坊第十五中学
出处
《物理教师》
1999年第Z1期4-6,共3页
Physics Teacher
关键词
达标规程
初中物理
教学评析
压强
作用效果
受力面积
达标训练
科学方法教育
提出问题
物理教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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物理教师
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