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浅议解题画图与思维能力的培养

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摘要通过解题画出示意图.培养学生思维的形象性、整体性、有序性、深刻性、简单性和多维性.

作者冯泽松

机构地区张家港市暨阳高级中学

出处《物理教师》 1999年第1期14-16,共3页 Physics Teacher

关键词示意图思维能力教学功能

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理教师

1999年第1期

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