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中班《捉螃蟹》韵律活动设计

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摘要 活动目标 1.引导幼儿随音乐合拍地做出“跳舞、吐泡泡、挠痒痒”动作。 2.让幼儿知道音乐变化的时候,教师的体态是在提示他们做出与音乐相匹配的动作。
作者 赵倩
出处 《早期教育(幼教·教育教学)》 1999年第2期34-35,共2页 Early Education
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