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大班“风在哪里”语言文学活动
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摘要
层次一 活动目标 1.帮助幼儿理解诗歌的语言以及风与树、花、草和四季的关系。 学习新词:翩翩起舞、频频点头、凉爽、银装。 2.引导幼儿感觉诗歌的意境,学会有表情地朗诵诗歌。
作者
凌晨
顾丽萍
机构地区
江苏省省级机关第一幼儿园
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
1999年第1期38-39,共2页
Early Education
关键词
幼儿
诗歌内容
语言文学
大班
银装
活动目标
频点
解诗
幼儿学习
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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