从平面设计到立体建构——大班主题结构游戏的指导方式

我们在指导大班主题结构游戏时,引导幼儿尝试从平面设计过渡到立体建构,取得了较好的效果。下面以主题结构游戏“美丽的城市”指导计划来作具体说明。