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大班“感受味道”综合教育活动

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摘要 活动目标 1.学会运用“先……然后……接着……最后”句式进行连贯讲述。 2.学习运用看、尝、听三种感觉进行通感联想,感受味道与音乐、色彩的互通性,发展幼儿的感知能力,培养审美的情趣。
出处 《早期教育(幼教·教育教学)》 1999年第4期32-32,共1页 Early Education
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