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生物教学中要重视学生的人格塑造

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摘要目前，我国教改的实践主要是实施素质教育。究其本质，是对整体人格的追求和培养，凸现教育主体的人格。所谓人格是指人的能力特征和品德特征的总和。这既是教育自身发展的必然趋势，也是科技迅猛发展、竞争日趋激烈这一未来形势对教育的外在要求。着眼于２１世纪对人才的...

作者周予新刘建华

机构地区河北石家庄市教科所河北省藁城市教研室

出处《中学生物教学》 1999年第1期22-22,共1页 Teaching of Middle School Biology

关键词生物教学人格塑造科学的学习方法中学生物学遗传学生态道德观念科学家学生人格第一次工业革命过程式教学

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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中学生物教学

1999年第1期

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