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对初中学习困难生的研究及对策

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摘要初中生物学科学习困难生（以下简称学困生）指的是智力正常，但学习困难，难以达到义务教育生物教学大纲所规定的基本要求的学生。我们针对中学生的学习情况和学习生物学的情况进行了调查，试图通过对学困生心理特征和思维特点进行分析，寻求学困生产生的原因，从学科实际...

作者刘枫

机构地区江西省崇仁县教研室

出处《中学生物教学》 1999年第2期7-9,共3页 Teaching of Middle School Biology

关键词学困生学习困难生生物学实验生物学科学习方法教学过程教师学习兴趣课堂教学生物实验

分类号 G635.5 [文化科学—教育学]

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中学生物教学

1999年第2期

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