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建构主义学习理论及其在课堂教学中的应用被引量：2

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摘要传统的教学比较注重教材的知识结构和逻辑结构，侧重于研究如何教，主要精力在“吃透教材”上，而很少注意知识在学生头脑中的表征和组织。近年来，随着多媒体技术以及Ｉｎｔｅｒｎｅｔ的广泛应用，建构主义学习理论逐渐引起人们的注意，并在世界范围内广泛传播。建构主义...

作者杨元礼

机构地区四川万源市长征机械厂子校

出处《中学生物教学》 1999年第4期6-7,共2页 Teaching of Middle School Biology

关键词建构主义认知结构学习理论课堂教学认知发展理论认知冲突皮亚杰学生认知结构平衡状态教学中的应用

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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中学生物教学

1999年第4期

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