优化课堂教学　培养高素质人才

文章从提高课堂教学质量培养高素质人才入手，提出了优化课堂教学的教学原则、教学结构、教学内容、教学形式、教学方法、教学手段，以及优化“双主”关系等内容。文章认为这是探索“教师—学生—素质”的教学路线，实施“为学而教”的现代教学观的基本做法。