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应重视高师学生的思想道德素质教育——从一份调查报告看师专素质教育的现状

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摘要 高等师范专科学校的思想道德素质教育成绩明显.但形式、内容和教学方法急需大力改进;师范生的理论认知水平与行为能力之间存在一定的差距;“师德”教育比较薄弱.因此,师专素质教育应突出师范性;“两课”教学应突出主流文化.发挥意识形态的功能;应充分认识到思想道德素质教育是素质教育的统帅和灵魂.
出处 《沧州师范学院学报》 1999年第2期61-64,共4页 Journal of Cangzhou Normal University
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