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试谈21世纪的数学教育
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摘要
现在已进入二十世纪九十年代,我们正在为实现自己的目标而奋斗,这时来考虑中学数学的教育,应该反映时代的特点,体现时代的社会政治、经济和科技发展的要求,而且不仅考虑当前的需要。
作者
冯国荣
张双起
机构地区
海兴县丁村中学
出处
《沧州师范学院学报》
1999年第2期87-88,共2页
Journal of Cangzhou Normal University
关键词
21世纪
智力因素与非智力因素
数学课程
中学数学教育
现代数学
数学教学
教学模式
经济和科技发展
创造思维能力
发展学生
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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沧州师范学院学报
1999年 第2期
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