历史学法指导之我见

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摘要历史教学中常犯有"重教轻学"的毛病,重教师的"讲授"而忽视了学生的"自得",因而学法指导就显得格外重要和必要。本文将从历史教学中学法指导的外延与内涵两个方面谈谈自己的浅显认识。一、什么是学法指导所谓学法指导,不仅指教师在传授知识、发展学生能力的同时进行学习方法的指导,更主要的是从落实素质教育的培养目标来重新认识教学规律,因而它是一种高层次的面向整体的教学观,要求对学生进行全方位的指导。

作者刘莉

机构地区常熟市第五中学

出处《中学历史教学研究》 1999年第1期31-32,共2页

关键词历史学法指导秦始皇历史教学学习方法引导学生教师六国专制集权培养目标发展学生能力

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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中学历史教学研究

1999年第1期

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