期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

运用课外活动提高抗战史教育效果五法

下载PDF

导出

摘要长期中学历史教学实践告诉我,由于课时限制,在抗战史教学上,仅靠发掘教材,其教育知识量和学生认识深度是有限的。要提高抗战史教育效果,我们历史教师应围绕抗战史教学,积极组织学生开展丰富多彩的课外活动,充实学生知识,深化学生认识,激励学生树立牢固的爱国主义理想。具体说来,行之有效的方法有:

作者汪瀛

机构地区湖南省永州市第三中学

出处《中学历史教学研究》 1999年第2期22-22,共1页

关键词教育效果课外活动组织学战史中学生爱国主义历史教师中学历史教学实践教育知识

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1陈静.谈在抗战史教学中的爱国主义教育[J].中学课程辅导（教学研究）,2014,8(11):14-14.
2方春花,刘琳,郑梅,杜欣,杨文博,王华荣.教学生全面认识抗战史[J].新丝路（下旬）,2015(16):127-127.
3夏玲.杀死一个鬼子有多难——基于历史细节的课堂探究[J].历史教学（上半月）,2014(3):11-12. 被引量：1
4钱念孙.期待更加全面公允的抗战史[J].群言,2015,0(10):41-44.
5赵纯英.浅议初中抗战史的本土挖掘与校本关注[J].留学生,2015,0(3X):95-95.
6杨德瑞.抓住契机，把握重点，讲好抗战史[J].天津教育,1995(12):41-42.
7杨春华.“图像证史”：如何讲述抗战史——基于学科的特性和结构探索“史料教学”的具体方式[J].中学历史教学参考,2014,0(8):12-16. 被引量：2
8王慧苗.关于战史陈列馆开展爱国主义教育的研究[J].神州,2017,0(3):171-171.
9说明[J].历史教学（上半月）,2010(12):15-15.
10褚东升,唐波,赵相喆.加强我校大学生创新创业教育的研究与实践[J].硅谷,2008,1(15). 被引量：9

中学历史教学研究

1999年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部