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历史教学中学生自主学习的尝试
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摘要
课堂教学的过程,实质上主要是教师指导下的学生学习活动的过程。因此,教师要树立为学生而教的教育思想,在课堂教学中真正落实学生的主体地位。但是要使学生真正成为学习的主体,并非易事。教师具有认识到学生为何应作主体的真正原因,方能从本质上理解确保学生主体地位在学生学习中的作用。经过学习和具体的教学实践,我真正认识到学生的知识主要是靠自己的自主学习得来的,学生的学习是在活动中进行的,学生的学习活动是在一定情感支持下进行的。简而言之。
作者
张晓平
机构地区
常州市第十一中学
出处
《中学历史教学研究》
1999年第2期30-31,共2页
关键词
学生自主学习
历史教学
学习活动
培养学生
历史课堂教学
教师指导
自主学习能力
情感支持
教学实践
学生主体地位
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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中学历史教学研究
1999年 第2期
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