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联想与学生创造能力的培养
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摘要
历史教学实践表明,各种教学方法都可以激发学生的创造才能。而联想的方法作为其中之一,其优势更为突出。法国思想家伏尔泰把联想和创造并列起来,可见其重要性。本文拟就历史教学中运用联想的方法,诱发学生的创造意识,培养学生的创造才能略作探讨。
作者
武宜娟
机构地区
江苏省连云港市海州师范学校
出处
《中学历史教学研究》
1999年第4期24-25,共2页
关键词
类比联想
历史教学
创造意识
学生创造能力
创造才能
运用联想
培养学生
历史知识
农民战争
历史事实
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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中学历史教学研究
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