期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

作业设置要体现“五性”

下载PDF

导出

摘要作业设置是课堂教学的一个不可忽视的环节。优化作业设置，能充分调动全体学生的积极性和主动性，减轻学生过重的课业负担，促进学生身心素质的全面发展。我在教学工作中体会到：作业设置要体现“五性”。（一）内容的科学性作业是课堂教学的继续，习题是对课堂教学内容的...

作者刘宝文徐爱国

出处《山东教育》 1999年第10期15-15,共1页

关键词作业设置要体现 “五性” 课堂教学内容课业负担鸦片输入好之者不如乐之者教学原则知识的掌握 “掌握学习”

分类号 G424.6 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1王新宇.我的星期天[J].少年儿童研究,2004(7):41-41.
2付帆.“生活教育”的实践与思考[J].广西教育,2017,0(1):104-104.
3江孝勇.对高中语文高效课堂的探索[J].福建教育研究（基础教育）（A）,2014(1):5-7.
4李凤君.“语文主题学习”背景下的教学常规改革[J].内蒙古教育,2017(4):13-15.
5施红燕.让有效教学以学生为本[J].吉林教育（中小学教育）,2009(4):121-121.
6苏晓玲.让课外作业构建起知识的结构——农村小学英语课外作业设置之我见[J].读写算（教育导刊）,2015(3):185-185. 被引量：1
7王召芹.构建高效课堂的五个着力点[J].甘肃教育,2016(2):72-72.
8刘菁.初中生英语作业设置的原则[J].教师博览（下旬刊）,2013,3(3):41-41.
9李邃馨.假如我是一名人民教师[J].少年儿童研究,2004(7):41-41.
10曲淑霞.浅谈英语作业的设置与批阅[J].校园英语（教研版）,2009(5):35-36.

山东教育

1999年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部