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依循主线层层推进──《丰碑》教学难点突破

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摘要《丰碑》主要写了在红军长征途中一位军需处长被严寒冻死的感人故事，赞扬了他毫不利己、专门利人的崇高精神。课文意境优美，人物形象鲜明，栩栩如生，但包含的道理比较深刻，内在含义比较抽象，学生不易理解。其中，点明文章中心的句子“大雪很快覆盖了军需处长的身体，...

作者宋西同

出处《山东教育》 1999年第10期26-26,共1页

关键词《丰碑》教学难点层层推进军需细节描写教师崇高精神创设情境象征意义初读感知

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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山东教育

1999年第10期

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