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单元教学建议“圆柱·圆锥”

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摘要一、教材分析这一单元是小学阶段学习的几何知识的最后一部分内容，也是小学阶段难度较大的几何知识。这部分内容是以学生学过的长方形面积计算和长方体体积计算公式为基础进行教学的。通过这一部分内容的教学，有利于进一步发展学生的空间观念，提高学生利用旧知识学习新...

作者刘永锋

机构地区博兴第一小学

出处《山东教育》 1999年第10期35-35,共1页

关键词单元教学计算公式圆柱的认识圆锥体圆柱的体积空间观念侧面积教学教学圆柱容器长方形

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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山东教育

1999年第10期

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