期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

如何开展校园歌曲活动

下载PDF

导出

摘要文化部、国家教委、团中央号召在全国中小学、幼儿园范围内开展校园歌曲活动，这一活动的开展，对于促进学生的身心健康，调节心理节律，激发审美情感，有着极其重要的作用。如何辅导好校园歌曲，我认为，应主要把握好以下几个环节：一、明确目标，制定切实可行的教学计划...

作者高玉清

机构地区长岛县第一实验小学

出处《山东教育》 1999年第10期41-41,共1页

关键词校园歌曲如何开展小学高年级学生小学低年级学生方法的灵活性教学方法审美情感教学计划学生的主体作用小学中年级

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1陈键.会做的题为什么总做错[J].妇女生活（现代家长）,2013,0(7):56-57.
2决定高考成败的31个细节[J].高中生之友（高考版）,2014(3):45-46.
3杨梅.掌握情绪管理技巧促进大学生心理健康[J].中共乐山市委党校学报,2010,12(6):85-87.
4章睿齐.高考后考生如何调节心理[J].教学与管理（中学版）,2005(10):39-41. 被引量：1
5如何帮助考生调节心理[J].职业技术,2005(4):38-38.
6钟能文.《调节心理》等[J].中学生（青春悦读）,2008,0(2):35-36.
7王宾.浅谈如何建立师范生良好的人际关系[J].成才之路,2011(21):1-1.
8毋生华.调节心理迎接高三[J].山西教育（招生考试）,2005(9):47-47.
9席学荣.把握编写思路领会编写意图——五年级《生命·生存·生活》教材解读[J].课程教材教学研究（小教研究）,2009,0(Z5):4-5.
10杨丽娜.方法掌握要抓紧,心理调节更重要[J].考试（新英语）,2006,0(7):48-49.

山东教育

1999年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部