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农村小学如何开展计算机教学
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摘要
在农村小学开展计算机教学,有着许多特殊的因素,我在几个方面进行尝试教学,取得了一定的效果。一、先练后讲,先试后导农村的学生相对城市学生对计算机有着更大的神秘感,刚学习计算机时就讲太多的理论只会减弱他们对计算机的兴趣。我采用了“先练后讲,先试后导”的尝试教学方法。按一般授课安排是:计算机基本常识→计算机开机关机→键盘指法训练。而我是按:计算机开机关机→键盘指法训练→计算机基本常识→强化指法训练的模式授课。
作者
陈榕权
机构地区
广东从化市流溪小学
出处
《小学教学研究》
1999年第8期20-20,共1页
关键词
计算机教学
先练后讲
农村小学
指法训练
学生学习
尝试教学方法
键盘
城市学
兴趣
小学生
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
1999年 第8期
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