期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈数学教师的数学语言表达能力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
作为一名数学教师,除了应具备教师的通常语言表达能力之外,还要求具备独特的数学语言表达能力。 所谓数学语言,是指表述数学名词、术语、定义、定理、法则、公式及其推导等的语言。一般有文字语言和符号语言两种。与通常的语言相比,它具有自己鲜明的个性——科学性、简洁性、符号性、展开性、抽象概括性等。教学语言的表达能力的优劣。
作者
林苏榕
机构地区
福建省广播电视大学
出处
《福建电大学刊》
1998年第1期26-27,共2页
关键词
数学语言
数学教师
表达能力
数学知识
数学教学
教学语言
文字语言
语言表达能力
抽象概括性
简洁性
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
林亚恋.
小学数学概念教学的点滴体会[J]
.学生之友(小学版),2013(16):4-4.
2
刘敏.
小学生数学语言表达能力的培养[J]
.新课程学习(中),2013(3):80-81.
3
姬小龙.
方程(1-p)(x^(1-p)+x^(1-2p))=p解的定理及一类不等式的推广[J]
.益阳师专学报,2000,17(6):30-31.
被引量:5
4
吴晓平.
新理念下数学教学中的几点感悟[J]
.数学学习与研究(初中),2004(2):52-53.
5
肖卓峰,王丽萍.
提高高等数学教学效果的几点举措[J]
.西藏教育,2009(6):19-20.
6
杨秀敏.
高中物理教学中物理模型的有效作用[J]
.中国教育技术装备,2011(22):124-125.
7
张瑜.
浅谈初中数学教学学生学习兴趣培养[J]
.软件(教学),2013(9):100-100.
8
潘锦钰.
多媒体在技工学校数学教学中的应用[J]
.教育界(高等教育),2015,0(3):183-183.
9
陈丽.
浅谈幼小衔接中的数学教育问题[J]
.新课程学习(下),2011(7):149-149.
被引量:4
10
李琼,丁岁妮,朱小军.
求解双曲守恒律方程的熵稳定基本无振荡格式[J]
.纺织高校基础科学学报,2012,25(3):366-369.
福建电大学刊
1998年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部