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数学方法教学的几点尝试
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摘要
数学方法的掌握是学好数学的关键,它直接关系到学生数学解题能力的培养,关系到学生综合思维能力的提高与发展,因此,我们数学教师很有必要在从事课堂教学中,加强对数学方法的研究。 有些学生对众多的数学方法感到头疼,纯粹讲数学方法不易被学生接受。对于数学课,则必须要讲数学方法。怎样才能使学生对数学方法感兴趣,易接受,并能付诸应用?我们在这方面作了一些教学尝试,收到一定的效果。这个尝试,就是使数学方法与方法学结合起来。在讲某一数学方法之前。
作者
洪宣法
机构地区
浙江省台州市路桥区金清中学
出处
《台州师专学报》
1998年第3期86-87,共2页
关键词
数学方法
几点尝试
方法学
烧开水
数学解题
教学尝试
思维能力
数学教师
催化剂
课堂教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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台州师专学报
1998年 第3期
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