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数学教学中要重视非智力因素的培养

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摘要多年的教学实践，使我深刻地认识到数学教学中重视对学生非智力因素的培养，能收到良好的教学效果。一、充分认识培养非智力因素的意义就广义而言，非智力因素是指学生除智力因素（如注意力、观察力、想象力、理解力、记忆力等）以外的一切心理因素。就狭义而言，非智力因...

作者郝爱华

出处《云南教育（小学教师）》 1998年第12期17-17,共1页 Journal of Yunnan Education

关键词智力因素与非智力因素数学教学学习动机后进生提高教学质量心理因素学习目标智力水平心理特征非智能因素

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G633.6 [文化科学—教育学]

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云南教育（小学教师）

1998年第12期

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