在学具操作中培养学生素质
出处
《云南教育（小学教师）》
1998年第11期27-27,共1页
Journal of Yunnan Education
-
1宋方成.发散思维刍议[J].绍兴文理学院学报,1986,21(1):110-115.
-
2刘桂芬.让小学生在实际操作中学习数学知识[J].青海教育,1997,0(6):48-48.
-
3张召军.浅谈初中物理实验教学[J].中学物理（初中版）,2009(8):1-3. 被引量：3
-
4李娇娇.实验教学让数学课堂更精彩[J].新课程研究（上旬）,2016,0(4):111-112.
-
5张春霞.浅谈数学教学中的情境创设[J].希望月报（下）,2005,0(20):52-52.
-
6李培美.孩子在计算中爱掰手指头怎么办[J].幼儿教育,1990,0(12):27-27.
-
7蔡准忠.内化操作经验,完善模型建构[J].考试周刊,2015,0(28):76-76.
-
8王华山.例谈如何提高数学操作活动的实效性[J].数学学习与研究,2013,0(4):55-55. 被引量：1
-
9丁浩清.学具操作的调控要素[J].云南教育（小学教师）,2014(10):7-8. 被引量：1
-
10张婷.从学习者的视角审视大学教学操作思维的更迭[J].中国成人教育,2010(5):93-95. 被引量：2
;
