素质教育与“目标教学”
出处
《云南教育（小学教师）》
1998年第Z1期7-8,共2页
Journal of Yunnan Education
-
1张碧晖.从科学教育到教育工程[J].知识工程,1989(1):50-52.
-
2李元功.目标教学──实施素质教育的有益探索[J].宁夏教育,1997,0(Z2):4-5.
-
3陈志坚,赵怀阳.浅谈网络教学[J].山西广播电视大学学报,2008,13(1):41-42. 被引量：4
-
4屠春霞.浅谈职业学校学生动作技能中的因材施教[J].山东工业技术,2014(17):137-137. 被引量：1
-
5李晓华.新课程、新方法——过关学习法[J].少年体育训练,2007(3):10-10.
-
6高明.谈技能的重要性及其培养途径[J].贵州体育科技,2001(3):56-57.
-
7颜海浪.静待花开——跳绳慢学记[J].中国学校体育,2016,35(5):89-90.
-
8温寒江,马芯兰.建立两种思维的新智力观——学习与智力基本理论研究成果[J].北京教育研究,2003(6):2-4.
-
9丁玲.认知心理学的学生素质观与课堂教学的素质化[J].教育学术月刊,1999(5):10-13. 被引量：4
-
10丁兆春.论教学技能[J].高校教育管理,1995(1):103-107. 被引量：2
;
