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论素质教育课程的设计原则
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摘要
实施素质教育必须注重课程教材建设,在素质教育课程的编写中怎样才能充分体现素质教育的思想,最基本的准则就是遵循素质教育的规律和社会对人才标准的需求规律,本文按照这一思路重点论述了编写素质教育课程的七个基本原则。
作者
侯玉印
机构地区
新乡师专教师技能教研室
出处
《新乡学院学报(社会科学版)》
1998年第3期59-62,共4页
Journal of Xinxiang Teachers College
关键词
素质教育
课程
设计原则
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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新乡学院学报(社会科学版)
1998年 第3期
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